این نشریه را در شبکه‌های علمی همراهی کنید:

لینکدین

ریسرچ گیت

پابلونز

آکادمیا

ارکید

مندلی

گوگل اسکالر

تأثیر ویژگی‌های شخصیتی بر اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای در بین دانشجویان و نوجوانان
دوره 7، شماره 3، 1404، صفحات 33 - 40
نویسندگان : علیرضا رادفر* 1، امیر صفامنش 2
1- گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، آذربایجان شرقی، ایران
2- گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، آذربایجان شرقی، ایران
چکیده :
این پژوهش با هدف بررسی تأثیر ویژگی‌های شخصیتی (از جمله نوروتیسیسم، اکسپانسیون، رضایت‌پذیری، واقع‌گرایی و باز بودن به تجربه) بر اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای در جامعه دانشجویی و نوجوانان انجام شد. طراحی پژوهش توصیفی-تحلیلی با رویکرد مقطعی و جامعه آماری شامل ۴۵۰ شرکت‌کننده (۲۸۰ نوجوان و ۱۷۰ دانشجو) بود که به‌صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب گردیدند. ابزارهای ارزیابی شامل پرسشنامه تشخیصی اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای (IGDS-SF9)، پرسشنامه شخصیتی بزرگ پنج‌گانه (BFI-44) و پرسشنامه رضایت‌پذیری (RSES) بودند. اعتبار محتوایی ابزارها با نظر کارشناسان (CVI > 0.85) و پایایی با ضریب کرونباخ آلفا (α = 0.82–0.91) تایید شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار)، آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی چندگانه و تحلیل مسیر انجام گرفت. نتایج نشان داد که نوروتیسیسم (β = 0.38, p < 0.001)، کاهش رضایت‌پذیری (β = −0.29, p < 0.001) و کاهش اکسپانسیون (β = −0.22, p = 0.003) به‌طور معناداری با شدت اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای هم‌بستگی داشتند. تحلیل مسیر حاکی از آن بود که نوروتیسیسم از طریق افزایش اضطراب اجتماعی و کاهش خودکارآمدی، مستقیماً و غیرمستقیماً بر اعتیاد تأثیر می‌گذارد (شامل میان‌گریزی روانی به عنوان متغیر میانجی). این یافته‌ها بر لزوم ادغام ارزیابی شخصیتی در اسکرینینگ و مداخلات بالینی برای پیشگیری و درمان اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای تاکید می‌کند.
پشتیبانی آنلاین از طریق واتساپ

پژوهشگران گرامی؛ پاسخگوی سوالات شما عزیزان از طریق واتساپ هستیم !


جهت ارسال پیام در واتساپ اینجا کلیک نمائید !