-
تعداد دوره ها8
-
تعداد شماره26
-
تعداد مقالات1,313
-
تعداد نویسندگان2,105
-
مقالات پذیرش شده294
-
مقالات رد شده1,019
-
درصد پذیرش22.39%
-
درصد عدم پذیرش77.61%
-
زمان پذیرش (روز)90
-
پایگاههای نمایه شده47
-
تعداد داوران87
-
تعداد مشاهده مقالات1,734,640
تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر پرخاشگری و خشم کودکان بیش فعال
دوره 3، شماره 1، 1400، صفحات 210 - 198
1 - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
2 - کارشناس ارشد بالینی
چکیده :
هدف پژوهش : هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر پرخاشگری و خشم کودکان بود.روش : این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود. در این مطالعه 50 کودک بیش فعال به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری را تکمیل کردند. یافته ها: نتایج نهایی نشان می دهد مهارت های حل مسئله بر پرخاشگری و خشم کودکان بیش فعال تاثیر دارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج جداول درمی یابیم که تنها مهارت حل مسئله خشم و پرخاشگری را درکودکان بیش فعال کاهش داده است.
کلمات کلیدی :